ACTIVIDADES JUEVES, 10 DE FEBRERO.

 Justo dos años después del confinamiento, volvemos a encontrarnos en la misma situación. La clase de 4 y 5 años confinada, pero con una diferencia: en una semana nos volvemos a ver de nuevo.

Y  como la profe es muy pesada y no quiere que paséis estos días sin trabajar, os voy a ir dejando unas tareas para que no se os olviden los aprendizajes anteriores.

Os dejo el enlace de nuestra Asamblea Digital. En clase la practicamos los martes y los jueves, pero vosotros la podéis practicar todos los días. (Para esta actividad se recomienda tablet u ordenador mejor que el móvil)

ASAMBLEA DIGITAL   Pincha aquí

Dentro de la asamblea  hay un juego de matemáticas, "El número Protagonista". Tiene muchas posibilidades para trabajar cualquier número y os va a venir bien para practicar cualquiera de ellos, aunque vosotros ya vais por el 6.

TAREA LECTOESCRITURA

4 AÑOS:

Para los de 4 años propongo que hagáis esta ficha:

1º Decimos el nombre de cada imagen

2º Pronunciamos muy fuerte la vocal por la que empieza la palabra.

3º Repasamos la vocal correspondiente por la que empieza la palabra.

4º Tachamos la vocal que no corresponde.

5º Coloreamos los dibujos sin salirnos y sin dejar espacios en blanco.

 Por detrás tenéis que copiar las diferentes palabras (vuestros padres escriben las palabras y vosotros las escribís debajo).

Quienes no podáis imprimirla, podéis realizarla de forma oral.

5 AÑOS:

Os propongo esta ficha:

- Leer las palabras con "z" y copiarlas en la pauta.

Recordad: ocupamos toda la pauta sin salirnos de ella, excepto las mayúsculas y aquellas letras que salen por arriba o por debajo de la pauta.

Quien no pueda imprimirla, puede leerlas en la pantalla y escribirlas en un folio en blanco.

TODOS: 

-Escribo mi nombre y apellidos por detrás

-Escribo la fecha: aquí os la dejo para que la podáis copiar

- Los de 5 años escribimos en minúscula y los de 4 en mayúscula. Si alguno de 4 años se atreve en minúscula, lo puede intentar.

Para los niños de 5 años:

Aprovechad estos días para practicar la lectura. Cualquier ficha que tengáis en casa os puede servir como material de lectura

TAREA MATEMÁTICAS:

Para 4 y 5 años os propongo esta ficha de sumas sencillas (si no podemos imprimirla, podéis escribirlas en un folio en blanco y resolverlas):

Recordad: Si no tenemos suficientes dedos en una mano, cogemos lápices, judías, garbanzos, piedras, o cualquier objeto que tengamos a nuestro alcance.

¡Mucho ánimo y Feliz Jueves!

CRIATURAS DEL SILENCIO

 Hoy hemos comenzado un programa de modificación de conductas. Le hemos puesto el nombre de "Criaturas del silencio".

Durante toda la semana les he ido hablando de estos personajes, les he dicho que un día de estos nos iban a visitar y... hoy ha sido el gran día.

Nos hemos encontrado una cajita con unos personajes extraños dentro de ella. En la bolsa también venía una pequeña historia en la que se daba a conocer quiénes eran y qué hacían en nuestra clase.

La cajita estaba decorada con estas etiquetas:

Poco a poco han ido saliendo de la caja y cada una de ellas se ha sentado con un niño, a su lado, para ver cómo trabaja, porque les encanta ver a los niños trabajar y en silencio. 

Al terminar la jornada, cada una de las criaturas volverá a su cajita, para estar tranquilos y a esperar a la siguiente jornada para estar de nuevo con ellos.

Cuando pase un tiempo, estas criaturas podrán comprobar que los niños se han esforzado en sus tareas, han aprendido a recoger y a trabajar en silencio. Y como recompensa, se podrán llevar a casa este certificado además de quedarse para siempre con su criatura y llevársela a casa.

Así han trabajado esta mañana de concentrados y en silencio todos los niños.....  ¡ha funcionado!

VILLANCICO "VUELA, VUELA ESA ESTRELLA"

 Esta es una actividad que hemos llevado a cabo todos los miembros del centro.

Se trata de un villancico navideño en el que los alumnos y los profes hemos incluido la letra del mismo.

Nos hemos repartido la letra del villancico entre todos y cada uno hemos elaborado un cartel con la parte correspondiente.

Dada cual lo ha decorado a su manera (purpurina, espumillones,  cartulinas, elementos naturales, témperas, diferentes colores y texturas) y, la verdad, la variedad de carteles ha sido espectacular.

¡Que lo disfrutéis!

FELIZ NAVIDAD

FIN DEL PROYECTO

 Durante el primer trimestre hemos indagado sobre muchas profesiones que nos rodean como bomberos/as, médicos/as, peluqueros/as… hemos aprendido tantas cosas sobre ellos que ahora ya no nos resulta tan sencillo responder aquella pregunta que nos planteábamos al principio…. ¿qué quieres ser de mayor?

Lo que si sabemos, es que para alcanzar alguno de estos trabajos debemos de ser constantes y aprender muchas cosas y en algunos de ellos estudiar mucho para en un futuro estar seguro de aquello a lo que nos gustaría dedicarnos. ¡Mucho ánimo chic@s!

En nuestra última sesión sobre este proyecto, decidimos plantearnos un reto, para que los niños y niñas de 4 y 5 años puedan ver que si te lo propones, te esfuerzas y tienes confianza en ti mismo siempre podrás lograr tus sueños.

Finalmente, conseguimos algo que no pensábamos…. ¡meter el universo en un frasco!

TALLER “SOMOS BOMBEROS/AS”

 A lo largo de este proyecto hemos aprendido muchas cosas sobre diferentes profesiones, pero ya estamos dando las últimas pinceladas. Por ello, decidimos indagar un poquito más sobre uno de los oficios que más nos gustó desde el principio: los bomberos/as

Sentados en la asamblea vimos un vídeo, que proyectamos en la pizarra digital, donde salía un bombero y una bombera explicando cómo realizan su trabajo, que cosas hacen y que hay que hacer para conseguir serlo. VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=c5LOKnVDpxw

Una vez que lo vimos, hablamos sobre ello y recordamos la visita del tio de Victoria que era bombero militar. Entre todos, aprendimos que este oficio es muy importante ya que los bomberos/as ayudan y salvan tanto a personas como animales. Además no es fácil serlo porque hay que estudiar mucho y estar muy preparado físicamente y mentalmente.

Al final, realizamos una serie de manualidades sobre esta profesión, creamos nuestro propio bombero/a y un equipo de salvamento con nuestras manos.

TALLER “SOMOS MÉDICOS”

 Al comenzar la clase mantuvimos un diálogo sobre quiénes eran los médicos y qué hacían. Todos estábamos de acuerdo en que eran personas que nos curan cuando estamos enfermos y que su lugar de trabajo es el hospital, pero ¿cómo lo hacen? Necesitan herramientas especiales como el estetoscopio, jeringuillas, tiritas, jarabes… para poder conocerlo más a fondo vimos un vídeo que nos ayudó a conocer estos instrumentos más cerca.

Una vez empapados de información, decidimos crear nuestro propio maletín de médicos y claro llenarlo de muchos de las herramientas que habíamos visto antes. Los pintamos de colores, los recortamos y los pegamos dentro de nuestro maletín.

Como ya teníamos nuestro maletín, nos convertimos por un día en médicos. De manera, que jugamos en la alfombra a “los médicos” por turnos cada uno fue dramatizando un rol, médico/a; enfermero/a y paciente ¡Qué divertido!

FIESTA DE LA CASTAÑA

 Esta semana toca celebrar "La semana del otoño". Hemos comenzado con el Día de la Castaña.

Para iniciar esta actividad, en infantil hemos motivado a los niños con el cuento clásico "La castañera".

Algunos de nuestros alumnos no habían probado nunca las castañas asadas y hoy han podido disfrutar de su olor, sabor y textura.

Con la colaboración de nuestro ayuntamiento, hemos preparado un hoguera y nos han ayudado a asar las castañas que los propios niños han traído. A la hora del recreo ya estaban listas y, envueltas en el tradicional papel de periódico, se las han podido comer calentitas.

Algunos familiares de alumnos han colaborado con nosotros trayendo dulces y otros aperitivos otoñales.

PROYECTO LOS OFICIOS. VISITA DE FAMILIARES

 Hoy ha sido un día especial, nos han visitado algunos familiares para explicarnos en qué consisten sus oficios.

Han venido totalmente equipados y con la vestimenta correspondiente para que nos niños puedan identificar el oficio y asociarlo con los utensilios, uniforme y trabajo que realizan.

La mamá de Aura es camarera y nos ha explicado en qué consiste su trabajo, qué ropa utiliza y cómo lo realiza.

Como buena camarera, ha servido unos refrescos a los niños con su aperitivo correspondiente.

La tía de Victoria es peluquera, nos ha explicado cómo realiza sus tareas, qué herramientas necesita y se lo ha mostrado poniendo los peinadores a todos ellos y rulos a algunos.

El tío de Victoria es bombero militar y ha venido con su uniforme ignífugo, casco, botas y herramientas como una lanza y una manta especial. Todos han querido ponerse el casco y la chaqueta.

Se lo han pasado pipa con esta visita. Así,  con nuestros profesionales y viendo las herramientas y utensilios en directo es como se aprende. 

Después de la visita, los niños han representado en papel la experiencia de hoy. Hoy muchos de ellos quieren ser de mayor camareros, peluqueros y bomberos. 

¡¡Gracias por vuestra visita!! 

TALLER LOS OFICIOS: “NOS VAMOS DE TIENDAS”

 TALLER: “NOS VAMOS DE TIENDAS”

¿Dónde suelen comprar vuestras familias? ¿Quiénes trabajan en las tiendas? ¿Qué tienen en común? ¿Con qué compramos las cosas?

Estas preguntas y muchas otras fueron contestadas cuando de repente nuestra clase de 4 y 5 años se convirtió en una auténtica tienda. Para ello, al principio creamos nuestros propios billetes y monedas que nos servirían para comprar objetos en nuestra futura tienda y ¿dónde lo guardamos? Pues sin pensarlo dos veces, elaboramos una cartera con un folio de papel que decoramos libremente.

Una vez que ya teníamos el dinero para comprar, montamos nuestra tienda. En la zona de la asamblea cada niño y niña dejo un objeto que había en los rincones de clase (coches, un piano, platos, fruta…), después colocamos una caja registradora y cogimos nuestros monederos. Cuando ya estaba todo montado, elegimos a nuestra cajera y a su ayudante (roles que se fueron cambiando) que se colocarían dentro de la tienda y el resto de compañeros y compañeras serían los clientes.

Finalmente, estuvimos jugando a comprar y vender respetando las normas acordadas: el cliente pide un objeto que quiere comprar utilizando las normas de cortesías (por favor y gracias), después el dependiente cogerá dicho objeto y la cajera le cobrará. Una vez que todos hayan pasado por caja, la cajera y el dependiente se repartirán las ganancias.  ¡¡ Que divertido!!

Además tenemos que añadir que aprovechamos para celebrar la festividad de Halloween… ¿truco o trato?

FIESTA DE DISFRACES DE HALLOWEEN Y LECTURAS TERRORÍFICAS

 Para finalizar con la celebración de la semana de Halloween hemos preparado diferentes actividades:

LECTURAS Y TEATRO TERRORÍFICO:

Con la colaboración de algunas madres, la tutora de 4 y 5 años se ha animado y han preparado un teatro. Han dramatizado la obra de "Hansel y Gretel" para todo infantil, 1º, 2º y 3º.

Después de unos días de ensayo, lo han llevado a cabo en la biblioteca y todos hemos disfrutado un montón. En lugar de miedo, más bien los niños han pasado risa.

Para los alumnos de 4º, 5º y 6º la tutora de 4 y 5 años (al igual que otros años) se ha preparado una lectura terrorífica, "La escuela embrujada". Con la caracterización perfecta y ambientación de la biblioteca, ha hecho temblar a todos los alumnos.

Como todos los alumnos han venido disfrazados, nos hemos atrevido a ir clase por clase y realizar el juego de "Truco o trato".

Así de graciosos han venido todos los niños.

A lo largo de la mañana, por clases, hemos realizado visionado de películas de terror. En la clase de 4 y 5 años hemos visto "Hansel y Gretel"

En la hora del recreo hemos hecho entrega de premios del concurso de escobas.

Y para finalizar la jornada, como ha comenzado a llover, cada grupo en su clase correspondiente, hemos realizados otras actividades.

Los alumnos de 4 y 5 años hemos realizado actividades interactivas de Halloween en nuestra pantalla digital.

¡¡¡HEMOS PASADO UN DÍA DE MIEEEEEDO!!!!!

CONCURSO DE ESCOBAS DE HALLOWEEN

 Para cambiar, este año hemos sustituido el concurso de calabazas por el concurso de escobas y, realmente, ha sido todo un éxito.

En esta actividad ha colaborado la familia ayudando a sus hijos a decorar, disfrazar o adornar sus escobas.

¡menuda exposición!

DESAYUNO TERRORÍFICO DE HALLOWEEN

 En esta semana estamos celebrando la festividad de Halloween y hoy lo hemos dedicado a la degustación de desayunos terroríficos.

Las familias han aportado su granito de arena preparando a sus hijos unos desayunos de miedo.

Los hemos expuesto todos sobre unas mesas en el patio y posteriormente nos los hemos comido.

¡¡¡Terroríficamente buenos!!!!!

DECORACIÓN PUERTA HALLOWEEN

 Para trabajar la festividad de Halloween hemos comenzado con la decoración de puertas en todo el colegio.

En el aula de 4 y 5 años hemos utilizado diferentes técnicas para la decoración: grafismo creativo,  recortado y pegado.

Les hemos dado una plantilla con un dibujo de un murciélago. En ella hemos ido realizando diferentes trazos, uno diferente para cada parte del murciélago. En la cara le hemos puesto la foto de cada alumno y luego lo han recortado.

Sobre un fondo blanco con un castillo terrorífico en la parte de abajo hemos ido pegando los murciélagos. También hemos pegado una luna llena para darle más ambiente.

El resultado ha sido el siguiente. Y siempre los alumnos como protagonistas en cada actividad.