La mejor forma de terminar el trimestre es mediante una ruta a pie con todos los alumn@s del cole.
Hemos llegado hasta "La Solanilla", una zona de nuestra localidad muy bonita situada a unos 1,5 kms.
Allí nos estaban esperando los abuelos de Joel para enseñarnos su granja, y la verdad es que hemos disfrutado un montón desde los más pequeños hasta los más mayores.
Los alumnos de infantil han aguantado como campeones.
Para finalizar nuestro proyecto trimestral hemos elaborado un mural.
Con papel contínuo en blanco y sólo con el título, los alumnos de 3 y 4 años han ido añadiendo una a una las imágenes relacionadas con los contenidos trabajados durante todo el trimestre.
Debajo de cada imagen, también han escrito la palabra correspondiente.
Es la mejor forma de realizar un recorrido por todo lo aprendido y a la vez hacer una actividad de evaluación final.
Hoy hemos aprendido algunas de las profesiones más características de la prehistoria y algunos de los utensilios más significativos de cada una. Sin embargo, hemos profundizado en la profesión de "arqueólogo/a".
Después de una breve explicación de dicha profesión lo hemos llevado a la práctica.
Nos hemos convertido en arqueólogos. Con el fin de caracterizar un poco más esta profesión y darle un toque más divertido, nos hemos maquillado y hemos salido al arenero. Cada niño ha llevado una brocha (pues es uno de los utensilios de trabajo más importantes de los arqueólogos).
Antes de la actividad, yo he salido al arenero y he enterrado diferentes objetos prehistóricos: huesos, colmillos, cuernos, fósiles, trozos de vasijas, etc...
Cuando hemos salido al arenero, la misión de los alumnos ha sido encontrarlos todos.
Hoy ha tocado trabajar las construcciones más significativas de la Prehistoria: Dolmen, Menhir y Taula.
Después de visualizar diferentes imágenes de estas construcciones, los alumnos han realizado las suyas propias.
Esta actividad la hemos llevado a cabo en dos sesiones:
La primera en el patio, donde los niños han podido realizar diferentes construcciones megalíticas tanto con piedras como con los propios bloques del rincón de las construcciones.
En la segunda sesión sólo hemos utilizado piedras. Después han representado en el cuaderno del proyecto la construcción que cada uno ha realizado.
Ha resultado una propuesta muy atractiva para todos.
Para conmemorar este día tan especial con los alumnos y alumnas de 3 y 4 años hemos trabajado el cuento "LOS COLORES".
Después de una lectura comprensiva, los niños han realizado un dibujo de una mujer trabajando (la mayoría han asociado el dibujo a su mamá).
También se han llevado a casa una ficha en la que han coloreado el arcoíris de los colores que han ido apareciendo en el cuento.
Finalmente hemos podido disfrutar de un cuento que han elaborado las alumnas de la sección de Navas de Estena. Debido al gran trabajo entre alumnas y su tutor, ha recibido una mención especial de la Asociación para la Igualdad "IDEM".
Aquí lo dejo para que podáis disfrutar de este trabajo.
